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                崇川區情境教育推廣活動∮在崇川學校圓滿落幕

                [日期:2015-01-20] 來源:崇川學校  作者:姜達 [字體: ]

                為充分發揮情境教育的指導、輻射、帶動作用,培養和造就一支有先進教育理念與實踐操作技藝的教師隊伍,提升全區教←育教學的內涵品質,推進崇川區義務教育優質均衡發展。經教體局研究,決定在119日在崇川學校舉行崇川區情境教育推廣活動。崇川區教體局局長姜永良、著名教育家李吉林、通師二附教育集團總校長吳和平等專家領導以及各校校長、教學校長、教導主任、年級組長及相關學科備課組長等參加了本次活動,崇川學校各位校長全程陪同。

                承辦本次活動的崇川學校,早謀劃,細思考,以“冬天的問號”為主題開展了主題大單元活動。主題大單元活動是李吉林老師提出的情境教育思想的一個重要組成部分,在活動中各年級組以語文科學為龍頭,以課堂教學為中心,以兒童活動為途徑,圍繞同一主題,從各個不同角度展開教育活動。

                為期一個月的“冬天的問號”大單元主題教育活動中,孩子們在語文課上情動辭發,寫下了一則則觀察日記,在雪地上留下了一行行活潑的句子;數學課上,孩子們用神奇的七巧板造出了冬天的美景;在音樂課上,孩子們歡唱冬天的旋律;美術課上,孩子們制作雪絨花,繪制冬天的〖景象……一項項活動,使孩子們對冬天有了更加深刻的感悟。

                在今天的匯報展示活動中,崇川學校首先向前來的領導專家和同行老師們獻上了11節展示課,囊括了繪本閱讀、英語、語文、數學、體育、美術、音樂以及科學等不同科目。《冬舞秧歌》《走進雪的世界》《江雪》《冬爺爺的禮物》……一堂堂以冬日的課,也贏得了所有聽課老師的好評。

                隨後,各位ω領導專家、各校老師以及家長代表觀摩了崇川學校準備的主題大單元活動過程性資料。在展示大廳□ ,孩子們豐富的作品讓人眼前一亮——形態各異的雪人、造型別致的雪花、生動有趣的故事、取景巧妙的攝影、構思獨特的圖畫……讓每一個參觀者嘖嘖贊嘆。在大廳裏還展示了各年級組、備課組自己編寫的課程讀本、教案設計等。來賓們不斷地翻閱學習、拍攝記錄,為豐富的材料而贊嘆,為崇川學校老師們付出的努力而感慨。的確,為了此次活動,崇川學校的老師們多次加班加點,發揚崇川精神,將活動得以更詳實、生動的展示。

                最後,來賓們觀看了崇川學校舞臺成果匯報,匯報中秉承情境教育思想,以“冬爺爺”的角色貫穿始終,用童話劇的形式巧妙地展示了崇川★學校活動過程中的部分場景和活動成果。崇川學校校長張洪濤向大家闡明了此次活動的意義,並向全體來賓表示了歡迎。李吉林老師也興致勃勃地上臺講話,向所有△的小朋友們問好。

                此次活動全面展示了崇川學校師生的學習生活⊙,也展現了崇川學校的課程理念。此次活動也必將使各位來賓對李吉林情境教育思想有更深的了解,為提升全區教育教學的內涵品質、促進教育優質均衡發展起到強大的助推作用。

                 



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