新市民隨遷子女閱讀素養提升有效途徑的研究

                                                               ——西郊小學市 “十三五”規劃課題開題活動

       2019年1月8日下午，西郊小學市教育科學“十三五”規劃課題，《新市民隨遷子女閱讀素養提升有效途徑的研究》開題論證活動成功舉行。此次論證會由崇川區教師發展中心主任魏仲康、崇川區教體局教研室主任陸偉、淩旭東校長擔任評審專家，我校全體語文教師參加了此次活動。

        本次課題開題論證活動分兩個階段進行，首先專家組走進課堂，觀摩了兩節生動活潑的閱讀課。

       二年級的秦菲菲老師帶來了繪本閱讀《鴨子騎車記》，秦老師巧妙地利用繪本本身圖文並茂的特點，以精美的插圖，開啟想象的空間，讓孩子們去自由表達所感所悟，不僅培養了孩子們的想象力和口語交際能力，讓整個故事更加豐滿生動，更是不露痕跡地將閱讀的種子播撒進孩子們幼小的心田。

       六年級的陳慧林老師帶來了讀書交流《尼爾斯騎鵝旅行記》，陳老師精心設計了整個教學過程，引導學生從故事內容、故事情節、人物性格等方面自由交流，並從語文的角度向學生引導學生鑒賞文中的優美語段，指導閱讀方〓法。另外，陳老師還讓學生在課堂中學會質疑，並且通過合作、探究的學習方法來共同解決讀書的疑惑之處。這節課生動有趣，學生暢所欲言，享受閱讀的樂趣，也進一步激發了讀書的興趣。

       課畢，所有人集中到電化教室參加此次開題論證會。首先，蔡建軍校長代表學校致歡迎詞。接著，劉建平主任宣讀了開題報告，劉主任從課題研究緣起、課題研究意義、課題ζ核心概念、研究目標、內容、重點、研究的思路、過程與方法、課題研究中可能遇到的問題及解ζ　決策略、主要觀點與創新之處、預期研究成果、完成研究任務的保障條件等方面匯報了課題的基本情況。

       專家組認真聽取了課題陳述，對立項課題進行了論證，他們肯定課題選題具有時代意義，也符合西郊小學校情，具針對性、現實性，有價值，有意義，整個方案思路清晰，研究方案恰當，紮實可行。同時專家組就課題的完善提出了中肯的建議：進一步明細核心概念的界定，明確課題研究的目標和內容，多增加些可行性較強的活動，還可以增加一些支撐性的理論，課題組人員分工再細化些。最後，專家組一致同意該課題如期開題。

       聽完專家組的建議後，蔡建軍校長代表課題組感謝各位專家的精心指導，並表態：今後要增強教育科研的責任意識，把開展課題研究和教育教學實踐緊密結合；加強學習和教學反思，不◥斷提高自身的理念素養，促進專業化發展；發揚團隊精神，重視研究方法的總結和應用。課題組成員也紛紛表示將認真聽取專家組意見，紮實開】展後續研究工作，努力提升學校科研水平，探索有效促進學生閱讀素養提升的有效的途徑↓，以此促學生、教師和學校的可持續發展，不斷提升學校辦學品位。