為了提高質量，謀求發展，7月16日上午，虹橋三小在多功能教室召開了全校期末測試質量分析會。

    首先，各學科分管領導就本次期末考試全校各年級的情況進行了系統而全〖面的分析。在詳盡分析了試卷特點與學生答題情況後，針對各學科優秀⌒　率、合格率不高等問題，各位分管領導提出了一系列切▼實可行的改進措施。比如，語文學科，陳莉娟主任強調要繼續落實課改要求，向課堂◥四十分鐘要效率；要繼續註重激發學生的學習興趣，加強學法指導；要繼續加大學生課外閱讀的訓練和指導，提高學生的閱讀理解＠ 能力；要繼續加強■培優補差工作，努力提高優秀▽率和合格率。數學學科，陳潔︻主任強調要根據課改要求設計有□　效可行的預學案，提高學生的自主學習能力；要根據學生特點分層布●置作業，讓不同層級的學生都能在原有基礎上有所提高；要以本為本◥進行舉一反三的練習；要加強學生操作與實踐能力▓、分析與解決問題能力的培養；要繼續加強學生讀題與答題習慣≡的培養等；英語學科，陸建霞副校長強調要註重對基礎知識的講授，在課堂上要多創設一些語言情境培養學生的語感，要幫助╳學生不斷發現、總結♂英語學習的規律，提高英語學習的效率等。全校教師邊聆聽邊★記錄，邊記錄邊反〓思。

    之後，彭蘭香校∑長高屋建瓴，對本次期末測試質量分析會進行了總結。她提出←要提高學生的學習成績，首先要加強對學生道德品質的培養，德育為先，培養良好的班風班紀，以良好的班風班紀促進良＠好學習風氣的養成；其次，教師要做一個☆讀書人，為學生樹◥立良好的學習榜樣。

    教育教學質量是學校發展的生命線，提↘高教育教學質量是學校發展永恒的追求。本次質量分析會讓全校教師進一》步明晰了方向Ψ ，相信老師們會在今後的▅教學工作中努力改進，提高工作成效，讓“流動的花朵”更加茁壯地成長！